教養的路上,孩子從只會接受到開始付出
還記得孩子第一次用胖胖的小手,努力地拿著食物要放進你的嘴裡跟你分享的認真表情嗎?還記得當你咳嗽的時候,孩子也會拍拍你的背讓你舒服一點嗎?還記得孩子也會用力地抱著你,想在你傷心的時候可以給你一些溫暖與勇氣嗎?
覺得教養很難嗎?為什麼那些溫馨又快樂的美好畫面,總像是夜空中綻放的仙女棒,有時短暫的像是不曾出現,只讓人覺得漫漫長夜中的無盡孤單與煎熬,總是疲倦,總是冷。不要氣餒,只要陪伴孩子成長的根基札得深,愛的灌溉夠勤奮,孩子很快就從單純的接收者,慢慢的變成了付出者。
剛出生的嬰兒,除了吃和睡,好像就只會長大,偶爾的笑一下,還會讓自己懷疑,是不是眼花看錯了?這時期,你提供給嬰兒良好而安全的環境成長,孩子的心性都會比較穩定,千萬不要以為孩子還小不懂,他只是不會說,但他會感受。
嬰兒睡眠時間開始變短,你的陪伴漸漸就要變多。陪孩子玩,唸故事書給他聽,他的笑容一定與日俱增。
當孩子開始讀幼兒園,進入了團體學習階段,要不厭其煩的跟孩子進行大量的對話。透過引導孩子說出一天的經過,也同時加強著他的記憶力、表達能力,和思考的建構力。
陪伴孩子讀書,和訓練孩子說話,這兩件事,真的很重要。這可以參看我的第一本書:《優雅教養:傾聽、陪伴、愛,教你解讀孩子的心》陪你養成親子之間良好的生活習慣,讓教養變得優雅又有效率。因為,在十歲左右,當孩子的情緒,開始進入青春期時,免不了要上演幾次,親子之間的火爆衝突。這時,可以讓孩子閱讀適合青少年讀的書,和好好的聽孩子說出心中的話。
有一次跟讀國一的長子聊天時問他:「你覺得在這個年紀,什麼能力是你覺得最重要的?」他說:「好好說話的能力!」我問他:「為什麼呢?」他說:「這樣人家才知道你在說什麼?或才可以了解你提出的問題和想法。」
記得,長子剛讀小學時,老師很喜歡請他幫忙教不會的同學,因為,有些孩子只聽得懂孩子說話的方式。我也很鼓勵他多教同學,我跟他說:「當你在教同學時,其實,你更加強了自己的理解,還訓練了自己的表達能力,在付出時,收獲卻更多。」
他一直用這樣的方式在成長,付出自己的同時,收獲了更多的能力。而很多同學,卻連好好的說話,和清楚的表達出心中的想法,都沒辦法做到,這不但讓同學挫折,甚至會故意犯錯引起注意。除了缺乏訓練與引導,最大的原因卻是,在說話時,常常會被父母打斷。父母的急躁與沒耐性,不但會讓孩子覺得不受尊重,也同時讓孩子變得沉默和沒有自信。大部分的父母都是愛孩子的,但是愛孩子的方法,真的要隨著孩子的成長而調整。
孩子愈大,愈需要尊重他、信任他、支持他,讓他說出與釐清自己心中真正的想法,當孩子有機會慢慢的了解自己的內心世界,他才可以建構他的自信心與付出他的能力。
長子國三時,我跟他去騎單車,騎了很遠之後,他說:「媽媽,我們可能騎錯了路!」因為他跟同學和同學的爸爸,騎過一次。但是這段路我沒騎過。我鼓勵他說:「不要擔心,我們剛才騎一條直路,然後右轉成大L型。現在,你可以選擇從原路騎回去,或是,再右轉,騎成大ㄈ型,最後,再右轉,就會變成大口型,回到原點。我們只要記得回家的方向就好。」他說:「媽媽,那我們再往前騎,我不想騎原路回去。」
在人生行進的路上,當孩子面對了困難或擔心或疑惑,不要被心中的假想敵所打倒。冷靜的分析狀況給孩子聽,讓他思考後做選擇。然後,尊重他的選擇,支持他的決定,就繼續陪伴下去。
一路上,長子因為跟他記憶中騎過的經驗,沒辦法完全吻合,他透過網路地圖找過幾次路,我都鼓勵他不要擔心。他透過現代科技,讓自己更有信心,勇敢的騎下去,這又訓練了解決問題的能力,和持續到底的堅毅,與不放棄。他騎著大車,在恣意追風後,會停在前面等著騎小折的媽媽,這是他完成自我與體貼別人的雙贏。
在教養的路上,孩子從只會接受到開始付出,也不過是幾年的功夫。在初期,你愈用心的引導與等待,孩子的成長就與日俱進。在求學期,你愈放心的尊重與支持,孩子的成長就突飛猛進。這中間,要用無數的愛做灌溉,去傾聽與回應,不難,卻有辛苦與委屈,需要很多的包容與彈性,凡事熟能生巧,其實,減少跟青春期孩子的衝突後,就是開啟了增加了解彼此的機會之門。
當父母愈有耐心地跟孩子溝通與分析,孩子就能學會更冷靜的面對問題。當父母讓孩子在呵護備至中慢慢的成長時,不要忘了,要欣然接受孩子對你的付出與關心。這可以參看我的新書:《剛剛好的管教:放心與放手,讓孩子長出自信和力量》。親子是緣,可以相處的時間,沒有你以為的多,要讓彼此都可以在接受與付出中,一起共好的生活。
教養是引導孩子生活,同時保持紀律與界線,讓孩子學會每一個階段該學習的能力並且懂得付出,才能如倒吃甘蔗的放心與放手的讓孩子去開創自己的人生。
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拍拍鼓幼兒 在 我們不只是老師 Facebook 的精選貼文
【#育兒筆記】194:上學,分離與獨立的開始(上) (芳瑜)
這週二,孩子們去上學了。
牽著他們走往教室的時候,我突然有感,短短的上學路,卻彷彿走了三年那麼久、那麼長。從前,帶著他們一起探險未知,而今日,是送他們進入未知。
然而,這一天總是要來的。無論是孩子或大人,所有的焦慮與感傷,都是學著分離與獨立的必經過程。既然人生走到了這裡,我們就一起展開上學路吧!
#上學第一天🎒
自從兩週前去幼兒園認識環境之後,便開始感覺到Evonne有些焦慮。情緒起伏超級大,而且戒了一年多的尿布卻突然退化,一不如意就邊哭邊亂尿。
雖然這個突發狀況讓我有點招架不來,偶爾不免覺得理智線快斷掉,但又能完全理解她是一個多怕生、多細膩的孩子。
因為,她提醒我好幾次:「媽媽,我去幼兒園,妳去上班的時候,記得要抱我一下,還要親我一下哦!」聽了不免覺得很揪心😢
今天一到學校,兩個孩子的臉頗僵,想必都有點緊張,並且都要我牽手。
陪著他們換好室內拖鞋後,Aaron按照昨天自己所說的,主動的走進教室。雖然臉上表情不見一點從容,但我知道他正在試著獨立與勇敢。
倒是本來以為比較矜持的Evonne會撐到下課才爆發,卻在離別時就崩潰了,哭著說她會想我,還要再抱一下。
我抱著她,說好絕對會在下課準時來接,並且唱了一首〈大象〉安撫她。之後,我便轉身離開,而她一邊哭著一邊讓老師牽進教室了⋯⋯
接下來的一整天,我整顆心都懸著。
不知道孩子們適應得怎麼樣?不知道回家後的情緒會如何?應該是幼兒家長的普遍擔憂吧!暑期表定4點下課,不過許多小班生的爸媽3:30就守在門外,我們也在3:40就接到孩子。
他們看見我,立刻哭喪著臉,我還心想大事不妙,沒想到,接下來的一切發展比我想像的還要順利N倍!
Evonne想要趕快去穿鞋,輕輕地跌了一跤;Aaron穿鞋的同時,對著門外的我喊了好幾次:「媽媽,妳等我一下!」於是我笑著跟他們說:「寶貝,慢慢來,我等你們。」
一開門,彷彿久別重逢(是有沒有那麼誇張),兩人一起鑽到我的懷裡,而我也興奮到把老師的姓氏叫錯,惹得老師哈哈大笑😂
我第一句便問:「幼兒園好玩嗎?」他們異口同聲地說:「好玩。」然後回家的一路上,我們聊了好多,聽他們說了好多學校發生的事情。
Evonne說:
她一開始很想我,有哭一下,後來就好了。
每一餐都很好吃,都有吃完,老師說以後要幫她裝多一點。
老師帶他們去洗手的時候,會唱火車嘟嘟嘟。
睡午覺的時候,她很想我,坐著哭,老師請她躺下來,她看東看西之後就睡著了。
玩玩具時,她一直告訴自己:「媽媽等下就會來接我了。」
Aaron說:
早餐的豆漿太濃,他不喜歡,跟老師說之後,老師請他喝水。
吃飯時突然很想我,他覺得很難過,就一直哭,後來沒哭了才繼續吃飯、吃水果。
他玩具玩到一半,主動跟老師說想要大便,老師就帶他去小馬桶。
到家之後,我帶他們洗手、洗澡,一切都很順利。他們的情緒穩定,行為上也很主動、負責、貼心,和我預期會迎來兩隻歡必霸截然不同。不知道是不是雙胞胎有伴有差,或是生日的力量加持😆
晚間,我們吃了披薩和生日蛋糕、唱了生日歌、看了幾本書、給彼此幾個擁抱、講了幾句感謝與鼓勵的話,孩子們就準時8:30斷電入夢鄉。
新旅程,往往曲折又艱辛,而第一步,又需要極大的勇氣。
孩子啊,恭喜你們,在三歲的這一天開啟新的里程碑;感謝你們,這麼努力又勇敢的面對未知的領域。媽媽也會陪著你們一起變得更獨立、堅強。
祝你們一夜好夢、生日快樂❤
#上學第二天🎒
原本想在送進教室前,先好好的道別和擁抱,沒想到突然看到其他小朋友和老師,兩人便一起喊著「我不要去幼兒園!」
Evonne哭著要我先帶她去上廁所,Aaron正準備一個箭步往後衝,這不是一個母親能hold住的場面,於是攝影師父親也上場了。
我帶姊姊上完廁所後,簡單道別,他們就被兩個老師迅速的抱進去。聽著轟炸般的哭聲,我們也只能不猶疑的轉身離開。
面對Aaron一直哭,昨天老師的妙招是假裝打電話給媽媽,在孩子面前,確認媽媽一定會準時去接。然後今天,他常常一哭就巴著老師打電話給我。
下課後,問他最喜歡幼兒園什麼事,他說⋯⋯打電話🥲
大概是情緒真的太糟,老師說今天Aaron都不吃飯,但她怕他餓,就餵著吃。我心想老師也太佛,建議還是讓他自己吃就好,不吃就不勉強。
回家後,他說了好幾次很想我,又說:「我想說吃完點心,媽媽就會來了,結果還沒來。我玩一個玩具之後,妳還是沒來,我再玩一個玩具,老師就說媽媽來了!」
看來分離焦慮這關,我們要耐心的陪著他慢慢度過。
Evonne昨晚不斷做惡夢,哭了6、7次,還有幾次半睡半醒的喊著:「媽媽,記得要抱我一下啊⋯⋯」
雖然我整夜因此沒睡好,不斷被驚醒後再拍拍安撫她,但也完全能理解這是必經的過程。畢竟,一整天面對陌生環境的她,究竟承受了多大多大的壓力呀!
回家後,他們依然分享了很多事。而最想特別記錄的,大概是Evonne說自己被一個小女生抓了一下。
她說那時在玩「數字方塊」,那個小女生要紅色,但沒有紅色,於是Evonne說:「這裡有藍色、綠色、桃紅色,妳要桃紅色嗎?」小女生說好之後,總共2個桃紅色,他們就一人拿一個。
這是事發的情境,但抓人的時機點和原因,她還講不清楚。只說她當下有表示「很痛」,而且老師有請小女生道歉。
為什麼這件事值得紀錄呢?因為,學校本來就是社會化的場所,而孩子終於面臨到除了手足之外真正的人際衝突啦!
每一個事件都是學習的機會,小衝突在所難免,我也不保證我的孩子都不會誤傷他人。而我非常欣慰的是,怕生的女兒能勇敢為自己發聲,也非常感謝老師有即時處理。
回家後,兩人的情緒表現仍屬正常,即使偶有比較歡的時候,那也不過近似於日常。畢竟,他們本來就不是溫和派的呀!
睡前,兩人相繼說不要去上學,但又表示明天要自己走進去。好的,那我們就拭目以待😏
#3y0m1d
#下篇明天見
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👩 Ling﹕「萬一你家寶貝跳舞非常厲害,但她考試都零分…你會怎麼辦?」
👨卡爾﹕「我會拍拍手啊!考零分是天才耶!」
出社會之後才真正有感,填履歷時看著學歷嘆氣😩,或在要寫自己有什麼專長時,才突然驚覺沒有東西可以寫😰……
而「才藝到底學不學」和「為什麼要讀書」這兩道題,總是讓爸媽們傷透腦筋😨,該怎麼說服孩子…又或者說,該怎麼說服自己呢?
其實不管才藝技能和學業成績都是其次😤…
「??」才是最重要的🔝!!
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#大家有小時候學什麼到現在還是很厲害的嗎
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歌詞
微微笑啊點點頭
我們都是好朋友
跟著音樂的節奏
拍手拍手好快活
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當以後她們回顧自己的小時候,又會是什麼樣的心境呢。致全天下的人們,珍惜身邊的人😊😊😊
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2018年1月1日開始上傳第一部影片
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