由於兩個人同時看過同一本小說是很罕見的事,所以每當我們在他人口中聽到我已讀過的節錄或對白,自然難免共鳴而雀躍,因為它象徵着兩個人彼此之間擁有了一套其他人沒有的情報密碼、通關語言。
「雪球?你們在說甚麼?」偷聽的人沒法插嘴,因為他沒有看過《動物農莊》。
「我不是特麗莎,我只是薩賓娜……但他跟托馬斯差得遠了,甚至連弗蘭茨都不如。」約會的男人聽罷一臉茫然,不知道她的意思,但女人淺淺一笑,不說話了,就知道自己沒有通過她的考驗。
像「氟鈾碳鉀」的啞謎,理科生相視而笑的喜悅建築在文科生的迷惑之上,而文科生的喜悅在於他能成功破解。這也會令人氣餒,就在你發現對方連「烏托邦」也沒聽過的時候。在香港這叫做「唔啱Key」,每個人都有他獨特的調性,產生同調的美,錯調的美,但無調使人沒趣。
它亦需要自然流露,而不是小學生元首式的拋書包。拋書包的意思是,書包裡的東西根本不是屬於你的,分別是元首有他的幕僚為他預備,你的幕僚是你自己。這個轉化過程就牽涉到「據為己有」的問題——藉着閱讀或竊取他人口中的一些話語,我們把一些東西當成自己,轉化成自己的一部分。因此,轉化失敗才是拋書包惹人討厭的地方,失敗在他無法據為己有卻假裝是己有,以致他愈拋就愈彆扭。
於是,人渴望對談,無非想在對方身上找到自己失落的部分而已,就像情人發現對方原來在同一地方也長着同一顆痣而雀躍。
但真的是同一顆痣嗎?
續文:
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作者
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過21萬的網紅PanSci 泛科學,也在其Youtube影片中提到,#她是科學家 「這位研究者非常優秀,不只從小就立志要讀理科,往後也憑藉努力在研究領域大放異彩」看到這些敘述,你的腦中浮現的是一位男性、還是女性呢? 許多人習慣看到男性讀理科、女性讀文科,但這種分別真的有什麼道理嗎?那些本該出現在理科努力的女孩兒究竟在哪裡呢? 延伸閱讀: 芬克拜納測驗:我們...
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不要看阿秤我那麼感性又性感(?)的文筆,如果沒有特別說,大家可能很難想像我在高中時唸的是理工科吧?
是的沒錯,就因為國中升高中的中三評估考試(PMR)獲得全A,我根本沒有選擇權直接被推進理科班,於是惡夢從此開始⋯
高中那兩年我對課業興趣缺缺,尤其物理、生化、化學和高級數學的表現不是誇張地爛!最高紀錄高級數學只拿3分(老師看在我好歹有把算式重抄一邊給的可憐分🤣),拿過最高分的是生物學25分,更甭說需要大量邏輯思考的物理了,還有我最恨的化學,總是搞不懂A+B變成C到底對我的人生有什麼幫助?
因為在學業上找不到成就感,每天上學都生無可戀,除了歷史和語文科還算不錯所以很認真聽,其他上課時間我都在偷寫歌,不然就是醉心於玩社團,鐘聲一響人像火箭一樣噴射出去練團或參加比賽,就這樣渾渾噩噩地過了兩年然後畢業了⋯想也知道與大馬公立大學無緣。
所幸懂得欣賞奇葩如我的高中班導師鼓勵我往不同體系走,我才找到了自己想要的方向從理科轉文科,還好沒有走歪,真心覺得人生中最關鍵的時刻,遇到恩師是可遇不可求的呀!
不過,當了媽媽之後才發現「孩能使母推磨」,文科媽媽我最頭痛的科普都可以硬著頭皮上,就因為吵偉有興趣想知道更多,好歹在孩子面前不能被問倒那太落漆,所以認真做功課跟他一起學習!
這禮拜共學主題是Flowers,臨時找不到花於是特別跑到花店去買了一束花。媽媽我還特別先google了一下雌蕊和雄蕊到底怎麽分,(我的生物學老師如果知道了肯定氣死!),重點是這小子竟然比我還先知道如何分辨雄雌花蕊(因為學校已教過了),媽呀我好丟臉😂!
我用三個玻璃瓶分別寫上花朵部位的名稱(更正:應該是stems,petals,leaves,有s)並用點讀筆+錄音貼紙自錄中英雙語發音,讓吵偉一一將每個部位投入正確的玻璃瓶中。
✏️考考大家:你會分辨雌蕊和雄蕊嗎?(誒會不會全世界只有我不懂?😂),快看看留言處圖片告訴我答案吧!
#吵偉下課在家這樣玩 #STEAM主題教學 #學齡前也可以學科普 #4Y3M #留言處附上活動影片紀錄
阿秤Instagram:bit.ly/2TluPPx 追了嗎?這裡有我的即興分享,歡迎來找我抬槓!
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「今天,就讓我當一回膚淺賣瓜的媽媽」
正在埋首學務與為今日工作備課,找曲、聽曲、研究學生曲目之時,安雅蹦蹦跳跳欣喜不已地分享了好消息。
身為中學一年級新生,入學的第一學期,拿到了所有科目都是第一的好成績!
這代表,她幾乎所有考試都滿分,加上平時課堂表現分數與作業分數,綜合出每科都第一的等第。(奧地利中學裡學期/學年成績單的評分是考試、平日課堂表現、作業成績的總和,除此之外,成績單上還會列出一個類似「操行」的行為評量分數。)
接著其他三個孩子這學期的學校成績也大致出來了。
分別是高三與國三的逸安迪安,課業都吃重,但二個人的學期總平均,都是第一。
而且他們二個的成績,不只第一,還是能進入榮譽榜的高標範圍。
進入高年級,要能拿到第一等的成績,實屬不易。
小二生睿安,今年開始,初次拿到有分數的成績單。(小一生不評分數,只有在校狀況表)
也是所有科目都拿第一。
前幾日有線上親師個別談話,我的他與導師及睿安三方會談後,轉述了導師的話給要上班而無法參與的我知道:
「真心希望像睿安這樣的孩子能多一點。各方面都出類拔萃無需人操心,永遠知道何時要安靜聆聽,何時要踴躍發言,在教室裡總充分展現了他的體貼細心。
做什麼都快速確實,主動又積極。情緒也很穩定,和顏悅色,從不鬧脾氣,又極有禮貌。
許多孩子不是偏文科,就是只在理科表現較好,但睿安是文科理科都並進優異。數學能力超過平均值,德文程度也出色。
而且他對待同學有一種寶貴的忠誠品格,不會隨著環境與群眾而動搖對他人的態度,也從不起哄取笑任何人。所以人緣非常好,大家都喜歡他。
真是個每個老師都會想要教導到的學生。」
聽完,感動得內心淚兩行。
四個孩子在封城數月,一切在家自主學習的艱難境況中,全都交出第一的成績單。且身心健康,各樣狀態都平衡。
我與另一半的欣慰快樂,真是難以言喻。
熟悉我們的朋友都知道,我們不盯功課,也不主動陪寫檢查。我不太在意功課及考試,也根本沒在記他們的大考小考日期。不看聯絡簿,不在乎家長群組,平常也完全不跟老師密切聯繫。
在雙薪情狀,又有四個分佈在各個年齡層的孩子,要一網打盡地仔細關照諸般事項,是完全不可能的任務。
很多時候,我們夫妻自己的事都忙不完了。
所以,一家人真的是在一個屋簷下,各自專注生活。
與其說身教,不如說是能量場的共振,與內心真正狀態的影響交融。
好好待自己,真心接納各人本來面貌。
期待孩子課業優異,就先興味昂然地把自己的工作做得有聲有色。
想要孩子獨立負責,也要從內心相信這件事的價值,協助孩子準備,並言行合一地讓他們有機會展現。
期待什麼,就先以自身體現那些品質。
孩子無法教養,只是與我們一起成長。
*分享好消息後喜滋滋的女孩兒,身上穿的是媽媽十多年前的舊衣。頭髮是爸爸順手剪的,留長了參差不齊,她也不在意。
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#她是科學家
「這位研究者非常優秀,不只從小就立志要讀理科,往後也憑藉努力在研究領域大放異彩」看到這些敘述,你的腦中浮現的是一位男性、還是女性呢?
許多人習慣看到男性讀理科、女性讀文科,但這種分別真的有什麼道理嗎?那些本該出現在理科努力的女孩兒究竟在哪裡呢?
延伸閱讀:
芬克拜納測驗:我們不該用什麼樣的方式討論「女科學家」?
https://pansci.asia/archives/148321
理組和文組為何水火不容?如果尊重專業,我們又何必戰文理?
https://pansci.asia/archives/124814
用知識改變世界的女性
https://pansci.asia/archives/tag/%E7%94%A8%E7%9F%A5%E8%AD%98%E6%94%B9%E8%AE%8A%E4%B8%96%E7%95%8C%E7%9A%84%E5%A5%B3%E6%80%A7
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