《☀美國瑪莉莎 Melissa & Doug 蒙特利梭玩具/水畫冊/泡泡書☀》#單品5件95折 #打掃組價格超級殺
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注意事項:
⚠滿千免運,單品任選5件95折。
⚠獨家組合限量各只有10組,有需要先下單。
⚠滿2000送小鹿山丘防蚊液。
來來來,這團我自己超愛的
除了上次熱賣的泡泡書、水畫冊、酷蠟石外
這次還增加了 #蒙特梭利教育 的一些玩具
包含了打掃組、醫生角色扮演都超級好玩
然後還有木質磁鐵貼等,都是幫助小孩學習的好物
●#打掃組👉我從來沒看過那麼誇張的價格,真的超划算,要的話就趁團購價購入!
餅皮的托嬰中心非常偏蒙式教育
「教小孩學會照顧自己」
所以餅皮回家後很喜歡學大人打掃做家事
但是大人的工具小孩拿難免有點危險
所以我們入手這一組給他玩
他超級愛,每次家裡只要有垃圾他就要掃
結果我只能在家裡到處製造衛生紙讓他掃😂😂
本來我還擔心入手後會很佔空間
結果完全不會,而且它是真的可以打掃
餅皮使用的有模有樣!!!
●#醫生角色扮演👉超級好玩,這個我推薦必必必買!!
10幾種的工具一起玩
看醫生用到的配備都在醫療包內
餅皮小小醫生每天上線
還會幫娃娃打針、量血壓、餵他們吃藥藥
也知道檢查腳腳,量視力怎麼進行
還會幫媽媽貼上OK蹦
這組真的超級無敵好玩耶
●#捉迷藏遊戲板👉考驗小孩的邏輯和記憶
超級無敵好玩,每個格子裡面會有不同的物品
可以讓小孩猜猜那個東西在哪一格裡面?
都會有關聯性喔,像是小狗在狗窩裏面
小熊在禮物盒裡面,寶藏在藏寶箱裡面...
還可以把物品拿出來,請小孩一個一個放進去
●#水畫冊👉裝水就能用,乾了可以重複畫,可以跟小孩玩找動物。
幾乎是瑪莉莎招牌的水畫冊
是育兒必備的法寶
簡單好玩又不會難清理
第一次看到就想要全包了
只要能讓小孩安靜畫畫片刻
就是這個畫冊存在的意義阿哈哈哈
每一本都有附上一隻水畫筆
可以放在每本封面的透明挖洞裡很好整理
只要裝水就可以作畫
在畫冊上畫過去
特殊處理過的厚紙板就會顯色
第一次玩的時候餅皮很驚喜
畫了又畫,畫了又畫
而且可以重複使用喔
等2~3分鐘時間就會恢復原狀
無限次重複使用!!
小本的好畫好攜帶
出門用餐or坐氣座也可以讓餅皮在旁邊畫畫
豪華版的還附有一個放大鏡
邊畫還可以邊找出隱藏圖案,超好玩
●#泡泡書👉訓練手手肌肉,邊按邊學真有趣,大本的還可以幫助小孩數數字,超好玩的泡泡書!
意外的發現小孩都很愛玩這個
每一頁都有按紐,正反面可以重複按
餅皮第一次玩就愛上
一直無法抗拒的想要按按按XDD
每天都可以看到餅皮自己在翻泡泡書
同時滿足了他的視覺、聽覺、觸覺三觀
小本的是15X15cm左右,偏向認知性質
像是餅皮的兩本分別是日常生活、認識顏色
可以帶領他學習到很多物品和英文字彙
可以邊玩邊學習,吸收也快!
大本的23X18cm,內容是英文韻文和童謠
每頁畫風生動,泡泡也多
每天都聽到餅皮一直在啵啵啵狂按泡泡哈哈哈
這邊一定要特別推薦 #神奇泡泡閃卡英文字母
每一個單字都有三個物品讓小孩學習
而且真的都不會很難
每一頁餅皮都超有興趣的聽我講解
邊聽邊學還邊按泡泡
真的是英文啟蒙的學習遊戲卡
●#酷蠟石👉100%安全無毒
2~6歲是小孩學習握筆的黃金時期
酷蠟石是發明獨家三點握姿專利
以美國大豆蠟製成,完全無獨
用天然色素顏料調色、不出屑屑無臭味!
使用不同顏色跌在一起還能混色
💟本團還有繪畫本可以一起選購喔!!💟
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蒙特梭利 托嬰中心 在 小環妞幸福足跡 Facebook 的最佳貼文
美國瑪莉莎團來了!!
(🔺🔺+1給網址,獨家組合限量只有10組,泡泡書這次貨非常少,有需要先下單)
來來來,這團我自己超愛的
除了上次熱賣的泡泡書、水畫冊、酷蠟石外
這次還增加了 #蒙特梭利教育 的一些玩具
包含了打掃組、醫生角色扮演都超級好玩
然後還有木質磁鐵貼等
●打掃組👉餅皮的托嬰中心非常偏蒙式教育,教小孩學會照顧自己,所以餅皮回家後很喜歡學大人打掃做家事,但是大人的工具小孩拿難免有點危險,所以我們入手這一組給他玩,他超級愛,每次家裡只要有垃圾他就要掃,結果我只能在家裡到處製造衛生紙讓他掃XDD。
●醫生角色扮演👉超級好玩,10幾種的工具一起玩,看醫生用到的配備都在醫療包內,餅皮小小醫生每天上線,還會幫娃娃打針、量血壓、餵他們吃藥藥(這個我推薦必必必買)
●水畫冊👉裝水就能用,乾了可以重複畫,可以跟小孩玩找動物。
●泡泡書👉訓練手手肌肉,邊按邊學真有趣,大本的還可以幫助小孩數數字,超好玩的泡泡書!
●酷蠟石👉100%安全無毒,發明獨家三點握姿專利
以美國大豆蠟製成,完全無獨。餅皮超愛用這個畫~
不囉嗦+1摟,限量獨家組合只有各十組!!!
蒙特梭利 托嬰中心 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最佳貼文
【孩子不吃飯不睡覺,有時候專業老師也會崩潰!聽羅老師怎麼跟她說】
前起天收到一位媽媽的來信。
這位媽媽曾受過國際蒙特梭利機構0-3歲的師資訓練,但在信裡她說在夜深人靜時,她還是會想起三天前,孩子因為沒有好好睡午覺而吼了他、把他捉去罰站,還在他面前甩了毛巾(沒有觸碰到他)。縱然過了三天了,內心仍然感到很自責與愧疚。
她描述兒子目前2y7m,活潑好動機靈型,但非常不愛吃飯與睡覺,身型較同年紀小很多,營養師表示營養攝取不足造成。
兒子一歲三個月開始有在蒙特梭利的托嬰中心上學,但近期因疫情停課在家,表現就是吃飯時間拖拖拉拉,含飯、或者好不容易吃。好不容易餵完後,又全部吐光。
午覺時間不睡一直爬起來玩,經過提醒還是沒改善,一開始想說不要睡了晚上早點就寢就好,結果發生多次他都在晚餐時間睡覺,(因為他本來就不愛吃,吃飯時間他覺得坐在餐桌上無聊然後就睡著),補充完體力然後晚上熬夜,超過12點才睡。
惡性循環三天後,變成只要在用餐時間,媽媽的壓力就會變很大。媽媽擔心他營養攝取不足無法正常發育、又擔心午覺時間錯過了影響整日作息,於是在三天前,媽媽忍不住了,開始會大聲吼他,嚴格要求他必須吃完碗裡的飯(真的添的非常非常少了)及午覺時間必須好好休息。她做了一些自己也知道不應該如此對待孩子的事,感到很矛盾、很困擾,更不曉得現在應該堅持作息紀律,還是順著他想吃就吃(他很少說要吃飯頂多討奶喝)、想睡就睡。
媽媽補充,孩子在學校或是阿嬤家比較不會這樣,會吃飯也會睡午覺。爸爸則總是說孩子在媽媽面前總是會變得特別鬧、撒嬌。所以這兩天媽媽先讓孩子到阿嬤家住,讓媽媽跟他都好好緩一緩,因為已經連續吼他三天了,媽媽自己也接近臨界點,畢竟吃飯每天至少遇到三次... 所以,她寫信來問我,該怎麼辦。
……….
其實在我看來,這比較不像孩子的問題,而是大人的問題。當成人心裡有過多的擔心,擔心孩子長不高、擔心孩子睡不飽、又擔心孩子不營養,我們就很難用平常心來看待孩子的不吃飯、不睡午覺。若內心的焦慮、害怕與緊張又沒有被自己所覺察、調適的話,那慢慢累積下來,更是容易一觸即發,一不小心就爆炸的。
為什麼孩子在阿嬤家、在學校都比較不會這樣呢?如果是孩子的問題,那在哪裡應該都一樣;但如果不是,只有在媽媽面前問題才出現,那我們可以檢視媽媽跟孩子之間的互動,是不是有什麼地方可以改善了。
於是我回覆:
你好我是羅老師。
作為一位也曾受訓過的老師,我很能體會你的心情,你一定是感到很挫敗、沮喪、氣餒、難過與自責的。
你知道我為什麼會寫第二本書「羅寶鴻的安定教養學」嗎?就是因為看到有太多認真的老師、認真的媽媽給自己太多壓力,讓他們無法用平常心對待自己、看待孩子,讓他們沒有辦法把花了很多金錢與時間才學習到的方法,用在孩子身上。
我看到往往學歷越高的媽媽、拿過證照的老師,對自己的要求就越高。但當這些老師內心對孩子的期待無法被滿足時,感到失望時,就很容易會不自覺地感到自己很失敗,跟自己說:為什麼我這麼努力、學了這麼多,還是失敗了呢?我怎麼還是這麼糟?
於是,這種想法很容易就會變成憤怒的情緒,開始無意識地生氣自己。但若這份情緒沒有被覺察、梳裡的話,很容易又會從心裡湧出來,應對在孩子身上,於是變成罵孩子、生氣孩子,在孩子身上出氣。
你會修習國際師資訓練課程,表示你真心愛孩子、真希望幫助孩子,這份心是無庸置疑的。就算做錯,你也不是故意的;只是在瞭解孩子之餘,對自己內在不夠瞭解而已。
所以,我在文章裡常提醒家長:當成人內在不安頓,就算學到再好、再寶貴的方法,也很難使用在孩子身上。因為在當下,大人看著的雖然是眼前的孩子,但內心感受到的,卻是內心冰山裡那曾挫敗與受傷的自己。
從你敘述裡看到,你因為孩子沒好好吃飯睡覺而開始擔心、焦慮與緊張,但你似乎並沒有覺察到這點,回過頭來先照顧自己情緒,讓這些情緒釋放。所以幾天下來這些情緒累積著,最終就爆發了。
你可以對孩子感到愧咎,但請不要再責怪自己,因為就算你修業完蒙特梭利師訓課程,課程的內容也沒有具體詳細地說到,大人該如何疏導在教育孩子時內心的情緒,或如何梳理自己混亂的內在;因為這並不是蒙特梭利教育的範疇,而是心理學的領域。所以請你不要再責怪自己,因為從小到大,也沒有人教過我們怎麼面對自己情緒,正確地去應對情緒。
在我看來,你說的孩子問題本身不是問題,你也說他在學校或是阿嬤家比較不會這樣,會吃飯也會睡午覺。有問題的是你和他之間的連結與互動,這與你內在,有著很大的關係。
簡單來講你越是放鬆,這些事情就會越輕鬆。
簡單來講你好孩子就好,你不好孩子就很難搞。
所以,我建議你從今天開始要落實練習靜心,學習覺察自己的情緒,練習去承認它、允取它、陪伴它。你可以在Youtube搜尋「羅寶鴻老師 靜心練習」,每天找一個固定不被打擾的時間與空間(例如晚上睡前在床上),聽著音頻引導來進行就可以了(可以戴耳機)。
另外,你的孩子目前2.7歲,正值秩序敏感期的高峰,轉換環境需要比較多的時間適應,大概一到一個半月。又加上他正處在「自我認同危機期」最歡的兩歲半,確實是比較難搞的,所以我建議:
1 在家裡制定規律的作息時間表,落實進行每件事;
2 準時吃飯、準時結束,但對於孩子吃飯,要降低你的要求與期待;孩子會「含飯」,正代表著他不想吃、但被強迫餵食;
3 讓孩子參與製備食物,通常能幫助孩子吃飯的意願;
4 搜尋『羅寶鴻 「1不7要」原則』,你會找到我一篇有關吃飯問題的詳盡解說;
5 搜尋『羅寶鴻 生氣時不想傷害孩子,要怎麼接納自己的情緒?』,裡面有3A情緒急救法,你也可以搜尋找到影片;
6 記得要開始練習靜心,你才能漸漸在他歡的時候保持內心安穩。
想要身體強健需要健身;想要內心有彈性、覺察度提高需要「健心」。沒有練習,都不會進步。
我這樣走過來的,也是透過以上的方法慢慢在進步與改善,與你共勉之,我們一起努力。
祝福。
………
過了幾天,收到這位媽媽的回覆:
羅老師好:
不好意思晚回覆了,前幾天收到您的留言時,由於與孩子分開三天了(他暫時回阿嬤家住),自己也冷靜許多(雖然還是一直在自責),後來邊讀老師的文字,心裡有不斷的悸動,心情彷彿被梳理、撫平了,也感到想哭。
這幾天孩子回來了,與孩子相處時我也一直想起老師的教誨,確實改善非常多,老師建議的事項我也開始去做,自己心理的問題慢慢面對、克服、心境改變,我想我也找到母子關係糾結的點,慢慢解開就會有不一樣的火花。我會繼續練習。
再次感謝老師願意花這樣多的時間看我的故事、提供如此完整的方式給我,讓我一直以來困擾、煩惱的教育問題看見曙光。願您闔家平安、願越來越多的家庭和樂、喜悅:))羅老師,萬分感謝您!
我回覆:
聽你這樣說,我就放心多了。我感到很欣慰,也很替你高興。
教養自己的孩子,確實跟在教室教其他孩子不一樣,讓我們一起努力,讓自己、孩子都變得更好。
#羅寶鴻的安定教養學
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